9058件作品一一通过电脑投影到大屏幕上，五位专业评委紧盯作品图片，细节处还由工作人员放大再放大……昨天，由杭州市普法办、市教育局等十家单位联合主办的2021年杭州市中小学生宪法主题艺术评展活动进行了部分作品的初审。

9058件作品参赛 是去年的近三倍

杭州市中小学生宪法主题艺术评展活动，已经连续举办5年。在一年年推动杭州中小学生学宪法的热情同时，正逐渐成为杭州学习书、画、印等才艺的孩子们的“年度”聚会。

每年在12月4日“国家宪法日”到来前的几个月，越来越多的孩子闻讯而来，积极“研习宪法知识，创作主题作品”，一批又一批的艺术“小精英”由此涌现出来。今年采取提交图片形式，更方便了大家参赛，我们收到的有效作品有9058件，创出新高，是去年的近三倍。

组委会对今年提交作品的小作者们的报名信息进行了详细统计。无论是软笔书法、硬笔书法还是篆刻，小学高段组（4-6年级）的孩子最多，其次是初中组和小学低段组（1-3年级）。

今年收到的篆刻作品特别多，小学组和中学组总数是往年的四倍。评委们在看篆刻作品时也感叹质量特别高，达到了专业水准。

在学生中进行普法宣传

不少学校组织学生集体参赛

很多学校将本次活动和普法教育有机结合，通过校园里的法治课堂、书法教学、兴趣社团等纷纷参与进来，越来越多的优秀小作者通过本次活动涌现出来。

钱江新城实验小学每周有一次书法课，三四年级练习硬笔，五六年级练习软笔。本次学校提交了600多幅作品，组织了三四年级16个班的孩子集体参赛。参赛前，老师还专门在课堂上讲解了宪法的相关知识，让孩子们在理解的基础上进行书法创作。学校说，这样的活动形式很好，可以让孩子们以更加具象的角度学习宪法理解宪法，并展示书法才艺。

金沙湖实验学校有“五个一”：每人一套书法教材，每天20分钟写字课，每周全体教师培训，每学期的书法比赛，每年进社区写春联送福字。看到本次书法比赛的消息后，学校组织学生们学习宪法知识，然后通过参赛来普及宪法，书法老师何率先一次次地帮孩子们指导修改和锤炼作品，然后从众多参赛同学中选出了几十幅作品拍照发给了组委会。

云帆小学提交了100多幅作品，学校开设有每周一课（低段写字课、中高段书法课）和多个书法篆刻社团，经常开展书法篆刻比赛和展览，邀请校外书法家进行专题讲座指导。本次组织全校学生开展校内宪法主题书法篆刻大赛，将书法与法律知识结合，让学生对法律法规有一个初步学习，同时，在作品创作的过程中，让学生们静下心来，体会汉字魅力，让普法知识入心入脑的同时，弘扬中华传统文化。学生们利用国庆假期积极创作书法篆刻作品，共收到200余幅参赛作品，最终学校选出100多幅作品提交。

采用图片评审

每个细节都能看清

组委会通过抽签的形式，确定了本次比赛的初审评委。

王勋、沈继良、朱恒吉三位西泠印社社员和中国美术学院书法系副教授李明桓为艺术方面的评委，杭州普法人才库成员、律师刘畅为书写内容方面的评委。

往年比赛采用作品实物评审，今年作品数量大增，评审采取图片投影评审，几位评委说，这样的评审方式非常常见，在很多国家级的重要比赛中都会采用。

评委们说，因为是初审，图片可以反映孩子们的创作能力、策划能力、准备的认真程度等综合情况，还可以让评委整体远观作品效果、近处放大细节审视，所以家长们不用担心会看不出作品的精气神。而决赛是现场比赛、现场评审，那就重点考察孩子的临场发挥能力了。

家长对孩子的素质教育越来越关注

从一个侧面展示了杭州的城市文化

参加艺术评审的几位评委老师，对本次参加评展孩子们的作品非常欣赏，赞叹不断，在筛选作品过程中，评委老师们常常出现“忍痛割爱”的纠结，往往需要对作品的细节进行细致对比，才最终做出抉择。尤其是篆刻作品，西泠印社社员朱恒吉和沈继良老师都说，不少作品可以看出孩子们的功力深厚，基础非常扎实，结构很有创意和想象力，可以看出孩子们基础打得很好，指导老师水平很高。

西泠印社社员王勋老师觉得，“双减”后家长对素质教育越来越重视，孩子们也有更多的时间来参加这样的艺术比赛了。这使得参赛的作品有着各种不同的风格，百花齐放。王老师这些年在基层推广校园书法，他发现，书法篆刻好的孩子学业成绩也都很优秀，他想告诉家长们：“不要担心练这些会影响学习，有时还能帮助孩子纾解学习压力，反而提高学习效率。”

中国美术学院书法系副教授李明桓觉得，这样的比赛参赛面广，普及率高，比较全面地反映了杭州书法篆刻基层教育的成果，说明杭州的书法和篆刻底蕴深厚。本次比赛作品专业程度高，艺术标准高，可见孩子们起点都很高，从侧面说明杭州近几年艺术氛围越来越好，这样的比赛也是杭州城市文化的展现。另外，比赛内容跟宪法相关，让有规则的法律与充满想象力的艺术，有机地结合起来。

2021杭州市中小学生宪法主题艺术评展活动将通过现场决赛评选出最终的结果，入围现场决赛的参评作品名单将在评审结束后公布，敬请关注“爱写作的狮子”微信公众号。