谈浙大培养亿万富豪——
有完善的创业教育体系
长期培育、代代传承
记者：近日，教育科技网站EssayHumanizer发布《亿万富豪教育背景报告》。报告显示，在培养亿万富豪校友赛道上，浙江大学以36人、合计1523亿美元的总财富，位列全球第五、中国第一。榜单里有不少大家熟悉的面孔，如DeepSeek创始人梁文锋、拼多多创始人黄峥等。你认为，为什么浙大能培养出这么多富豪？
方毅：浙大的创业氛围和创业基因并非天生形成，是长期培育、代代传承的结果。早年间隔好几年才会涌现一位创业典型，1999年浙大开设创新与创业管理强化班，早期创业大赛通过创业计划书、路演演讲等方式，打破了“创业无法教学”的质疑。
我在浙大期间也创立过好几个社团，其中一个是亚太学生企业家精神协会（ASES），主旨就是团结教育未来的商业与技术领袖，一批有志于创业的青年们交流互通，也孵化出了许多优秀的创业者。
经过十年沉淀积累，浙大的创业教育体系逐步成熟。2005年开始，浙大每年都有校友企业上市，并且近年来数量越来越多。学校强化创业教育，校友成功案例带动后辈入局，慢慢形成了良性创业生态，相当于从培育创新种子，到形成完整创业土壤和生态。
谈年轻人创业——
要守住3条底线
记者：很多人说你是“杭州创业圈标杆”，如果给普通年轻人一句创业忠告，你会说啥？
方毅：年轻人创业要敢于折腾、敢于试错，不用害怕失败。即便创业失利，只要积累了阅历和心态，后续回归职场心态也会变得很好。
杭州经过多年的大学生创业培养，已经探索出了成熟的经验路径，年轻人创业过程中可以大胆尝试，但要守住3条底线：一是信用，二是资金，三是身体，这也是干事创业的基础保障。
谈教育——
要把AI当“助手”而不是“枪手”
记者：您也是一位父亲，如何看待孩子使用AI？
方毅：孩子越早接触AI越好，我家孩子不会说话时就通过游戏化的方式学习了大量的汉字。
当前我们也在尝试借助AI进行“学习革命”。每个孩子的薄弱知识点、擅长领域都各不相同，做统一试卷无法贴合个人学情，即便额外聘请人工私教，在知识体量和逻辑分析能力上，也很难和AI相比。
AI可以提供深度分析后的一对一辅导，比如AI分析错题上下文后可以智能推送同类新题，也可以通过算法匹配同类易错题型进行针对性练习，减少学习强度，提升学习效率。但家长学校也要做好引导，学生不能过度依赖AI，要把AI当协助学习的“助手”，而不是解题做作业的“枪手”。
不仅对学生，对我们成年人来说也一样。比如现在很多人会用AI制作几十页PPT，内容看似规整完善，但自身缺少独立思考。真正合理的用法是：借助AI做辅助整理，也许PPT几页就够，但自己脑袋里要具备几十页的内容。
