杭州这些老师刷屏了！全省最优秀班主任，强在哪里？
杭州网 发布时间：2025-11-08 08:44:06 Sat
每年开学后的教师节，潘老师都会迎来很多毕业生返校的看望。她觉得，班主任就像班级最坚韧的根，孩子们走得再远，总记得回来找找生长的起点。听他们叽叽喳喳分享新生活，是自己最幸福的时刻。
“这些年的班主任工作最大的感触——用一个人的价值观去感染一批人的价值观，真的是件很有意义的事。有一件令我印象深刻的事，是中考前我让学生说说自己的目标，一位女生上台自信地说自己的目标是当老师，回西溪中学当老师！她还说道，很感谢这几年从班主任身上学习到要做一个温和且坚定的人。这件事情对我触动很大，原来我的一言一行，正在深深地影响学生。”
和学生的相处，也改变了潘老师观察世界的方式，她觉得看待一件事情，不仅要从成人的角度出发，也要从学生的角度出发。“比如每周的班会课，我都会和学生一起聊聊我最近开心的事情，关心的事件，也会倾听他们的想法，大家一起成长。”
教育需要等待
成长需要守候
杭州市采荷中学 段誉
初中组综合特等奖
杭州市采荷中学段誉老师来自上城区，这次获得了初中组综合特等奖。她的名字很英气， 但管理起班级来很细腻。
前天晚上，记者联系上她时，她正在晚自习管班，还在针对这段时间的学生情况和家长谈话。
段老师是语文老师，工作8年来一直在担任班主任。这次获得省赛特等奖，对于她来说是念念不忘必有回响。去年这个时候，段老师就代表杭州市参加省赛获得二等奖，当时这个成绩对于她有一些遗憾。在教研员和参赛小伙伴的鼓励下，她今年决定再次挑战自己。
“去年比赛结束后，我也反省过自己，之所以没有拿到更好的名次，是不是对于班主任工作理解还有欠缺，是不是理念还需要更深入的挖掘？抱着这样的心态，我又从头开始准备比赛，所有的文本案例都推翻重新写。虽然很辛苦，但是很有意思，不仅是对工作技能的提升，也是对个人心智的磨炼。”
段老师说，这段时间收到了很多人的鼓励，自己站在上一年的累积上，也对事情有了更系统的思考。“比如看到一个班级出现的问题，我会思考得更深入一些，会去想背后是反映了什么样的问题，解决问题不再是为了‘救火’，而是要形成战略，从制度设计、文化引领上去解决根本问题，而不是就事论事。”
去年初三语文的阅读中，有这样一句话：“你做三四月的事，在八九月自有答案。”段老师认为这也是教育的常态。她说：“当你找到和学生正确的沟通方式，找到和学生心灵上的契合，看到学生真的因为你而发生了小小的改变，那种成就感是无以言表的。但是这样的变化常常会很慢，或许不是现在，但它终究会来的。”
做温柔而坚定的班级“主理人”
综合一等奖名单中唯一一名男老师
杭州市江锦小学 陆佳豪
小学组综合一等奖
杭州采三教育集团江锦小学的陆佳豪老师来自上城区，是都市快报爱写作的狮子的老朋友了，他撰写的写作指导曾经发表在我们的月刊中。
在这次的省赛小学组综合一等奖的获奖者合影中，我一眼就看到了他，因为他也是这次一等奖获奖名单中唯一的男老师。
陆老师（左2）
前段时间，“主理人”这个词很火，很多老师也戏称自己是班级“主理人”。陆老师说：“我们班主任平时的工作就很像景德镇的鸡排哥，每天是忙完家校沟通忙处理矛盾，抓完成绩又去排活动，忙完这个忙那个，一项接着一项。看上去每天没什么不同，但是在这个过程中孩子慢慢地成长了，家校沟通也越来越顺畅了。”
这次出发参加省赛前，陆老师和班上的同学们约定，要一起加油。回校后，陆老师和孩子们分享自己的奖状，孩子们也自豪地告诉他：“我们这几天表现很好哦，都没有被批评！”陆老师说：“孩子们是我前进的动力，能够跟孩子们一起进步，一起成长，是很有幸福感的事。”
这次班主任基本功大赛的主题是“拨动学生心弦的艺术”，陆老师认为每一根心弦都有独特的音色，希望自己今后也能继续努力，做一名温柔而坚定的老师。
来源：橙柿互动 作者：记者 张宇璐 编辑：郑海云